Formación investigativa en estudiantes de pregrado mediante entornos de aprendizaje móvil con APPS

Autores/as

  • Claudia Lucía Parra Fundación Universitaria de San Gil - Yopal Casanare Colombia http://orcid.org/0000-0003-3775-9662
  • Gustavo Adolfo Angulo Mendoza Université TÉLUQ
  • Leonel Humberto Rodríguez Morales Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga. UNAB

DOI:

https://doi.org/10.21556/edutec.2017.61.929

Palabras clave:

Aprendizaje en movilidad, m-PLE, Aplicaciones móviles, Investigación formativa, semilleros.

Resumen

Este estudio implementó un entorno de aprendizaje personalizado en contextos móviles, constituyéndose en un aporte en la formación investigativa a nivel de pregrado. El método es la investigación cualitativa de enfoque investigación-acción educativa. El propósito   general apunta a mostrar como un entorno de aprendizaje móvil mediante Apps, contribuye a la formación investigativa de los estudiantes de pregrado adscritos a semilleros de investigación de la Fundación Universitaria de San Gil sede Yopal. Los resultados alcanzados en cuanto potencialidad educativa indican que esta  es  escasa  en el grupo analizado. El entorno móvil aplicado mostró un mejoramiento en la interacción como condición para la creación de conocimiento y los componentes de la estrategia pedagógica esbozada son el diseño instruccional, los fundamentos educativos, la perspectiva de las actividades propuestas, los recursos didácticos y  la  secuencia   de  aprendizaje. 

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Biografía del autor/a

Claudia Lucía Parra, Fundación Universitaria de San Gil - Yopal Casanare Colombia

Docente - investigadora, lic en ciencias sociales y economicas. Especialita en pedagogia y en Teoria Técnicas de Investigación social. Magt. e-learnig.

 

Gustavo Adolfo Angulo Mendoza, Université TÉLUQ

Titular de una maestría en Tecnología Educativa del Tecnológico de Monterrey (México), Gustavo Angulo es actualmente doctorante de la Universidad Laval (www.ulaval.ca) en la misma área de estudios. En la misma Universidad se desempeña como docente de cátedra en cursos de concepción pedagógica para e-learning. Es asistente de investigación en la Téluq para el centro de experticia SAVIE. Se interesa en la formación en línea, las comunidades virtuales de aprendizaje y el análisis de datos sobre juegos educativos en formato digital (Educational Games Analytics)

Leonel Humberto Rodríguez Morales, Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga. UNAB

Egresado  de la  Maestría  en  E-learning de la  UNAB-UOC.  Me   desempeño   como  Consejero  Académico  y  tutor   virtual   de la  UNAD

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Publicado

05-12-2017

Cómo citar

Parra, C. L., Angulo Mendoza, G. A., & Rodríguez Morales, L. H. (2017). Formación investigativa en estudiantes de pregrado mediante entornos de aprendizaje móvil con APPS. Edutec, Revista Electrónica De Tecnología Educativa, (61), a364. https://doi.org/10.21556/edutec.2017.61.929

Número

Sección

Sección general