Editores

• Jesús Salinas Ibáñez, Universitat de les Illes Balears, España
• Adolfina Pérez Garcias, Universitat de les Illes Balears, España

Editor Adjunto

• Juan Moreno García, Universitat de les Illes Balears, España

Secretaría

• Antònia Darder Mesquida, Universitat de les Illes Balears, España

Comité Científico

• Antonella Poce, Università di Modena e Reggio Emilia, Italia
• Antonio Bartolomé Pina, Universidad de Barcelona, España
• Ian Kinchin, University of Surrey, UK,
• Ignacio Aguaded Gómez, Universidad de Huelva, España
• Ignacio Aranciaga, Universidad de la Patagonia Austral.
• Ivory Mogollon de Lugo, Universidad Central de Venezuela, Venezuela
• Jackson Colares da Silva, Universidad Federal de Amazonas, Brasil
• Julio Cabero Almenara, Universidad de Sevilla, España
• Kamakshi Rajagopal, KU Leuven, Bélgica,
• Mª Paz Prendes Espinosa, Universidad de Murcia, España
• Mercè Gisbert Cervera, Universidad Rovira i Virgili, Tarragona, España,
• Olaf Zawacki-Richter, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Alemania
• Rosabel Roig Vila, Universidad de Alicante, España
• Svenja Bedenlier, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Alemania
• Uriel Rubén Cukierman, Universidad Tecnológica Nacional, Argentina

Consejo Editorial

• Albert Sangrà Morer, Universitat Oberta de Catalunya, España
• Ana García-Valcárcel, Universidad de Salamanca, España
• Beatriz Cebreiro, Universidad de Santiago de Compostela
• Carol Rivero Panaqué, Pontificia Universidad Católica de Perú, Perú
• Cristobal Suárez-Guerrero, Universidad de Valencia, España
• Daniel Villar-Onrubia, Disruptive Media Learning Lab, Coventry University, Reino Unido
• Eloy José López Meneses, Universidad Pablo Olavide, España
• Ileana Salas, UNED, Costa Rica
• Ilona Buchen, Beuth University, Alemania
• Jitka Vaculikova, Tomas Bata University in Zlín , Czech Republic,
• Jordi Adell Segura, Universitat Jaume I de Castelló, España
• Jordi Coiduras Rodríguez, Universidad de Lleida, España
• José Luis Lázaro, Universitat Rovira i Virgili, España
• Juan González Martínez, Universitat de Girona, España
• Julio Barroso Osuna, Universidad de Sevilla, España
• Julio Ruíz Palmero, Universidad de Málaga, España
• Linda Castañeda, Universidad de Murcia, España
• Lucila Pérez, Universidad Casa Grande, Ecuador
• Luis Fernando Brito Rivera, Universidad Autónoma de México, México
• Mª Esther Del Moral Pérez, Universidad de Oviedo, España
• Maria Isabel Salinas, Universidad Católica de Argentina, Argentina
• María Luisa Sevillano, UNED, España
• Maria Victoria Aguiar, Universidad de las Palmas de Gran Canaria, España
• Mariana González Boluda, University of Birmingham, Reino Unido
• Mario Chacón, Instituto Tecnológico de Costa Rica, Costa Rica
• Martha Lucia Orellana, Universidad Autónoma de Bucaramanga, Colombia
• Mercedes Gonzalez Sanmamed, Universidad de A Coruña, España
• Olga Agudelo, Universidad de Santander, Colombia
• Päivikki Jääskelä, University of Jyväskylä, Finlandia
• Patricia Castillo, Universidad de Tarapacá, Arica, Chile
• Robert Ralló Moya, Pacific Northwest National Laboratory, Richland, WA
• Xavier Carrera, Universitat de Lleida, España

 

Comité Técnico Editorial

• Bárbara de Benito, Universitat Illes Balears, España
• Francisca Negre Bennasar, Universitat Illes Balears, España
• Gemma Tur, Universitat Illes Balears, España
• Santos Urbina Ramírez, Universidad de las Islas Baleares, España
• Victoria Marín Juarros, Universitat de Lleida. España

 

Editorial

Grupo de Tecnología Educativa. Universidad de las Islas Baleares
revista@edutec.es

Cra. de Valldemossa, km 7.5. Despacho A106 - Edificio Guille Cifre
Palma 07122 - Illes Balears - España