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Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa
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  3. Núm. 59 (2017): Edutec Nº 59 - Marzo 2017

DOI: https://doi.org/10.21556/edutec.2017.59
Publicado: 31-03-2017

Sección general

  • Impacto del uso e incorporación de una wiki en el aprendizaje de la Biología
    Sonia Elena Vela Vargas, Carmen Medina Almeida, José Antonio Rodríguez Arroyo
    a352
    • PDF
  • El lenguaje, una herramienta para aprender mediante el modelo de gestión Aprendizaje Invertido, un estudio de caso en alumnos de 5º de primaria.
    Gabriela Centeno Flores, Ana Lidia Alcaraz Montaño, Oscar Rizieri González Herrera, Karina Stefhania Oropeza Endoqui, Gabriela Ramírez García
    a353
    • PDF
  • Evaluación del desempeño de tres herramientas antiplagio gratuitas en la detección de diferentes formas de copy-paste procedentes de internet.
    Dariel Díaz Arce
    a354
    • PDF
  • Dispositivos móviles y Flipped Classroom. Una experiencia multidisciplinar del profesorado universitario.
    Jesús Sergio Artal Sevil, Oscar Casanova López, Rosa María Serrano Pastor, Enrique Romero Pascual
    a355
    • PDF
  • Herramientas virtuales de simulación en la enseñanza de la astronomía diurna en futuros maestros de Primaria.
    Manel Ibañez Plana, Assumpta Estrada Roca, Iván Barbero Sola
    a356
    • PDF
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    Victoria I. Marín, Olaf Zawacki-Richter, Adolfina Pérez Garcías, Jesús Salinas
    a357
    • PDF (English)
    • PDF
  • La percepción de los estudiantes acerca de la presencia de las TIC en la universidad. Un estudio en el ámbito de la Ingeniería en Colombia
    Juan González Martínez, Fernando Martínez Rodríguez
    a358
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Aceptada en septiembre 2021

Palabras clave

©2021 - Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa
e-ISSN: 1135-9250

Grupo de Tecnología Educativa.
Universitat de les Illes Balears
Palma (España)

 

 

 

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