Propuesta de un modelo de webquest para la enseñanza de geografía en educación secundaria con la aplicación de googlesites

Autores/as

  • Rosalba Acosta Corporan Universidad de Salamanca
  • Antonio V. Martín Garcia Universidad de Salamanca
  • Azucena Hernández Martín Universidad de Salamanca

DOI:

https://doi.org/10.21556/edutec.2015.52.296

Palabras clave:

webquest, geoquest, earthquest, tic, google sites, sig

Resumen

Este artículo presenta una propuesta de Geoquest basada en el modelo de Webquest que es considerado como una actividad didáctica enriquecedora porque proporciona un conjunto de técnicas elaboradas cuidadosamente bajo los criterios del docente y apoyo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Esta herramienta va destinada para los alumnos/as de diferentes niveles; se adapta según los contenidos a trabajar y fomenta un aprendizaje basado en el constructivismo y la colaboración. Además gracias a los avances de los Sistemas de Información Geográfica (SIG) podemos integrar algunos recursos o software con el fin de enriquecer nuestras actividades. A continuación se detallan las directrices para elaboración de nuestro modelo de Geoquest.

 

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Biografía del autor/a

Antonio V. Martín Garcia, Universidad de Salamanca

Profesor de Universidad

Azucena Hernández Martín, Universidad de Salamanca

Profesora de Universidad

Citas

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Publicado

25-06-2015

Cómo citar

Acosta Corporan, R., Martín Garcia, A. V., & Hernández Martín, A. (2015). Propuesta de un modelo de webquest para la enseñanza de geografía en educación secundaria con la aplicación de googlesites. Edutec. Revista Electrónica De Tecnología Educativa, (52), a302. https://doi.org/10.21556/edutec.2015.52.296

Número

Sección

Especial 2015 “Webquest: 20 años utilizando Internet como recurso para el aula”