No. 35 (2011): Edutec Nº 35 - Marzo 2011

Journal articles

• Cuestionario de actitudes y conocimiento del medio informático (ACMI)

  Lucía Amorós Poveda

  a152

  • PDF (Español (España))

• La alfabetización digital del alumnado que accede a la Universidad de Córdoba

  Verónica Marín Díaz, Eloísa Reche Urbano

  a153

  • PDF (Español (España))

• Instrumento de evaluación de competencias digitales para adolescentes en riesgo social

  Francesc Xavier Carrera Farran, Eduard Vaquero Tió, MªAngels Balsells Bailón

  a154

  • PDF (Español (España))

• Educación informal. Configuración y valores de los protagonistas infantiles

  Tamara Vázquez Barrio

  a155

  • PDF (Español (España))

• Diseño y validación de un cuestionario dirigido a describir la evaluación en procesos de educación a distancia

  Esther García López, Julio Cabero Almenara

  a156

  • PDF (Español (España))

• Propuesta de proceso de vigilancia tecnológica para el Observatorio de Tecnología Educativa en el Centro de Tecnologías para la Formación

  Lilian Vigoa Machin, Maikel Aparicio Reytor, Linnet Ivet Bello Leyva

  a157

  • PDF (Español (España))

• Modelos de interacción de los adolescentes en contextos presenciales y virtuales

  Mª del Mar Sánchez Vera, Mª Paz Prendes Espinosa, José Luis Serrano Sánchez

  a158

  • PDF (Español (España))

• Análisis socioeducativo del blogueo como actividad alfabetizadora y colaborativa

  Sonia Mª Santoveña Casal

  a159

  • PDF (Español (España))

• Actitudes de los profesores ante la integración de las TIC en la práctica docente: estudio de un grupo de la Universidad de Valladolid

  Susana Álvarez, Carmen Cuéllar, Belén López, Cristina Adrada, Rocío Anguiano, Antonio Bueno, Isabel Comas, Susana Gómez

  a160

  • PDF (Español (España))

• El entorno virtual: un espacio para el aprendizaje colaborativo

  Ana M. Martín Caraballo, Mónica Domínguez Serrano, Concepción Paralera Morales

  a161

  • PDF (Español (España))