Núm. 35 (2011): Edutec Nº 35 - Marzo 2011

Sección general

• Cuestionario de actitudes y conocimiento del medio informático (ACMI)

  Lucía Amorós Poveda

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• La alfabetización digital del alumnado que accede a la Universidad de Córdoba

  Verónica Marín Díaz, Eloísa Reche Urbano

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• Instrumento de evaluación de competencias digitales para adolescentes en riesgo social

  Francesc Xavier Carrera Farran, Eduard Vaquero Tió, MªAngels Balsells Bailón

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• Educación informal. Configuración y valores de los protagonistas infantiles

  Tamara Vázquez Barrio

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• Diseño y validación de un cuestionario dirigido a describir la evaluación en procesos de educación a distancia

  Esther García López, Julio Cabero Almenara

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• Propuesta de proceso de vigilancia tecnológica para el Observatorio de Tecnología Educativa en el Centro de Tecnologías para la Formación

  Lilian Vigoa Machin, Maikel Aparicio Reytor, Linnet Ivet Bello Leyva

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• Modelos de interacción de los adolescentes en contextos presenciales y virtuales

  Mª del Mar Sánchez Vera, Mª Paz Prendes Espinosa, José Luis Serrano Sánchez

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• Análisis socioeducativo del blogueo como actividad alfabetizadora y colaborativa

  Sonia Mª Santoveña Casal

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• Actitudes de los profesores ante la integración de las TIC en la práctica docente: estudio de un grupo de la Universidad de Valladolid

  Susana Álvarez, Carmen Cuéllar, Belén López, Cristina Adrada, Rocío Anguiano, Antonio Bueno, Isabel Comas, Susana Gómez

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• El entorno virtual: un espacio para el aprendizaje colaborativo

  Ana M. Martín Caraballo, Mónica Domínguez Serrano, Concepción Paralera Morales

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