Tripulantes: una experiencia transmedia para personalizar el aprendizaje, fortalecer la agencia y promover la salud mental en contextos escolares rurales
DOI:
https://doi.org/10.21556/edutec.2025.93.4053Palabras clave:
Narrativas transmedia, personalización del aprendizaje, salud mental, educación inclusiva.Resumen
Tripulantes es una investigación-creación desarrollada entre 2023 y 2024 en la Institución Educativa San Fernando de Amagá (Antioquia, Colombia), con estudiantes de noveno grado. El objetivo fue analizar la incidencia de las narrativas transmedia en la promoción de una educación más equitativa e inclusiva, en el contexto escolar rural. El estudio, de enfoque cualitativo, se basó en una perspectiva fenomenológica y en la semiótica social. Se estructuró en cinco fases: diagnóstico, diseño, implementación, análisis de hallazgos y elaboración del informe final. Se aplicó una triangulación metodológica mediante la combinación varias técnicas, como la observación participante, talleres, entrevistas y análisis semiótico de productos narrativos creados por los estudiantes. Los hallazgos muestran que la participación activa de los estudiantes dentro del proceso formativo favorece la agencia, promueve la personalización del aprendizaje y genera nuevas formas de enseñar y aprender. Se concluye que este tipo de estrategias contribuyen a la configuración de escenarios pedagógicos alternativos que fomentan la salud mental y el compromiso con el aprendizaje.
Financiación
POLITECNICO COLOMBIANO JAIME ISAZA CADAVID
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