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Call for papers NÚMERO ESPECIAL: Educación flexible en la era del conocimiento abierto

09-10-2021

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Coordinadores del número:

Publicación del Número: Marzo 2022

Fecha Límite para la recepción de contribuciones: 10 de enero de 2022.

Palabras Clave: Educación flexible, aprendizaje flexible, aprendizaje situado, diseño didáctico, entornos personales de aprendizaje, itinerarios flexibles de aprendizaje

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Número actual

Núm. 78 (2021): Número especial: El Aprendizaje-Servicio en el Entorno de las Tecnologías Digitales

Coordinadoras del número:

El Aprendizaje-Servicio es un enfoque pedagógico, una metodología docente experiencial y una estrategia de compromiso solidario con la comunidad que permite al alumnado trabajar en necesidades reales del entorno con la finalidad de mejorarlo. La tecnología digital se ha incorporado en el Aprendizaje-Servicio mediando en los proyectos, facilitando su desarrollo y dando soporte a los procesos. Pero, además, dota de nuevos significados aquello que pensábamos relegado al espacio presencial y local, haciendo necesarios nuevos enfoques o marcos que integren las distintas aproximaciones al conocido comúnmente como Aprendizaje-Servicio virtual.

En este número especial contamos con trece artículos que abarcan diferentes tipos de estudios, tanto teóricos como aplicados. Se incluyen proyectos de Aprendizaje-Servicio que hacen uso de redes sociales, de aplicaciones digitales y otras tecnologías de la comunicación que han sido desarrollados en distintos niveles educativos desde la educación infantil hasta la universidad. El servicio ha sido realizado en ámbitos diversos como la educación inclusiva o la salud, entre otros. Los trabajos recogidos contribuyen a incrementar el conocimiento, mejorar la formación, facilitar la transferencia y promover la institucionalización del Aprendizaje-Servicio y son un buen reflejo del creciente interés que sobre el Aprendizaje-Servicio existe en entornos tecnológicos.

Publicado: 17-12-2021

Número especial: Aprendizaje-Servicio en el Entorno de las Tecnologías Digitales

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