El uso de podcast educativo como herramienta innovadora para el aprendizaje del italiano en el nivel empresarial

Autores/as

  • Adrián David Soto Rojas Colypro
  • Judith Murillo Yañez Tecnológico de Monterrey
  • Gabriela Perdomo Sanciprián Universidad Pedagógica Nacional

DOI:

https://doi.org/10.21556/edutec.2016.57.680

Palabras clave:

Educación a distancia, podcast educativo, plataformas abiertas, italiano, aprendizaje autónomo

Resumen

El proyecto tuvo como objetivo implementar el podcast educativo como herramienta tecnológica a distancia para desarrollar habilidades comunicativas del italiano en el nivel corporativo. La pregunta del estudio fue ¿de qué manera el uso de podcast educativos, dentro de la plataforma Moodle, contribuyen al aprendizaje del italiano en el ámbito empresarial? El estudio partió de la estrategia de aprendizaje basado en proyectos, el estudio de casos como método de investigación y un enfoque cualitativo. Para la evaluación del proyecto se realizó un análisis de triangulación de datos (cuadro de triple entrada), para evaluar el uso y aplicabilidad de los podcast. Los resultados mostraron que los mismos tuvieron una planeación didáctica efectiva, se promovió el aprendizaje del italiano desarrollando habilidades comunicativas

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Publicado

31-10-2016

Cómo citar

Soto Rojas, A. D., Murillo Yañez, J., & Perdomo Sanciprián, G. (2016). El uso de podcast educativo como herramienta innovadora para el aprendizaje del italiano en el nivel empresarial. Edutec, Revista Electrónica De Tecnología Educativa, (57), a344. https://doi.org/10.21556/edutec.2016.57.680

Número

Núm. 57 (2016): Edutec Nº 57 - Septiembre 2016

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