Candela, Boris Fernando. «El diseño Y Desarrollo De Animaciones Como Estrategia Que Ayuda a Mediar La comprensión Del Equilibrio químico En La Escuela». Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, no. 75 (marzo 26, 2021): 124–136. Accedido agosto 15, 2025. https://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/1787.