de Soto García, Isabel Sonsoles. «Flipped Classroom Como Herramienta Para Fomentar El Trabajo Colaborativo Y La motivación En El Aprendizaje De geología». Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, no. 66 (diciembre 27, 2018): 44–60. Accedido agosto 21, 2025. https://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/1239.