Vázquez-Cano, Esteban, y M.ª Luisa Sevillano. «Uso Y Funcionalidad didáctica De Twitter Desde La Perspectiva Del Estudiante Universitario. Un Estudio De Caso En La UNED». Edutec, Revista Electrónica De Tecnología Educativa, n.º 68, junio de 2019, pp. 15-29, doi:10.21556/edutec.2019.68.1311.