Candela, Boris Fernando. «El diseño Y Desarrollo De Animaciones Como Estrategia Que Ayuda a Mediar La comprensión Del Equilibrio químico En La Escuela». Edutec, Revista Electrónica De Tecnología Educativa, n.º 75, marzo de 2021, pp. 124-36, doi:10.21556/edutec.2021.75.1787.