Galindo-Domínguez, Héctor. «Un Meta-análisis De La metodología Flipped Classroom En El Aula De Educación Primaria». Edutec, Revista Electrónica De Tecnología Educativa, n.º 63, marzo de 2018, pp. 73-85 (383), doi:10.21556/edutec.2018.63.983.