[1]
M. del P. Prado-Brand, J. E. Pérez-Parra, V. Gómez-Barco, L. P. Escobar-Serna, y J. A. Villada-Petuma, «Instrumento para valorar el nivel de desarrollo de aulas digitales para la modalidad B-Learning en programas presenciales», Edutec, n.º 70, pp. 96–118, dic. 2019.