de Benito Crossetti, Bárbara, Antònia Darder Mesquida, y Jesús Salinas Ibáñez. 2012. «Los Itinerarios De Aprendizaje Mediante Mapas Conceptuales Como Recurso Para La representación Del Conocimiento». Edutec, Revista Electrónica De Tecnología Educativa, n.º 39 (marzo):a189. https://doi.org/10.21556/edutec.2012.39.372.