Vázquez-Cano, Esteban, y M.ª Luisa Sevillano. 2019. «Uso Y Funcionalidad didáctica De Twitter Desde La Perspectiva Del Estudiante Universitario. Un Estudio De Caso En La UNED». Edutec, Revista Electrónica De Tecnología Educativa, n.º 68 (junio):15-29. https://doi.org/10.21556/edutec.2019.68.1311.