García-Marín, David, y Elena Llera-Sánchez. 2022. «Videojuegos Independientes En La enseñanza De teoría Literaria. Percepciones Docentes Y Potencial Educativo». Edutec, Revista Electrónica De Tecnología Educativa, n.º 82 (diciembre):149-66. https://doi.org/10.21556/edutec.2022.82.2581.