DE BENITO CROSSETTI, B.; DARDER MESQUIDA, A.; SALINAS IBÁÑEZ, J. Los itinerarios de aprendizaje mediante mapas conceptuales como recurso para la representación del conocimiento. Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, [S. l.], n. 39, p. a189, 2012. DOI: 10.21556/edutec.2012.39.372. Disponível em: https://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/372. Acesso em: 19 may. 2024.