MÉNDEZ CABRERA, Jerónimo; FAJKIŠOVÁ, Dominika. La inteligencia artificial como recurso inclusivo para la gamificación de la educación lectora y literaria. Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, [S. l.], n. 93, p. 145–165, 2025. DOI: 10.21556/edutec.2025.93.4051. Disponível em: https://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/4051. Acesso em: 2 oct. 2025.