CAJAVILCA , Katheryn; CERRILLO, Rosario; PEREZ-HERNANDEZ, Elena. La alfabetización digital crítica como motor de la personalización del aprendizaje: un análisis de los porfolios de estudiantes universitarios . Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, [S. l.], n. 93, p. 123–144, 2025. DOI: 10.21556/edutec.2025.93.4049. Disponível em: https://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/4049. Acesso em: 2 oct. 2025.