PALACIOS-NÚÑEZ, Madeleine Lourdes; MENDOZA-GARCÍA, Erica María; NARCISO ZARATE, Jonathan Wilfredo; DERONCELE-ACOSTA, Angel. ChatGPT en la enseñanza de la escritura académica en educación superior: Perspectivas docentes sobre sus usos, desafíos y futuro en el aprendizaje personalizado . Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, [S. l.], n. 93, p. 33–50, 2025. DOI: 10.21556/edutec.2025.93.3995. Disponível em: https://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/3995. Acesso em: 2 oct. 2025.