GARCÍA-MARÍN, David; LLERA-SÁNCHEZ, Elena. Videojuegos independientes en la enseñanza de teoría literaria. Percepciones docentes y potencial educativo. Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, [S. l.], n. 82, p. 149–166, 2022. DOI: 10.21556/edutec.2022.82.2581. Disponível em: https://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/2581. Acesso em: 26 jul. 2025.