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Nuñez Marín, A. y Gutiérrez Porlán, I. 2016. Flipped Classroom para el aprendizaje del inglés: Estudio de caso en Educación Primaria. Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa. 56 (jun. 2016), a339. DOI:https://doi.org/10.21556/edutec.2016.56.654.