Cajavilca , K. et al. 2025. La alfabetización digital crítica como motor de la personalización del aprendizaje: un análisis de los porfolios de estudiantes universitarios . Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa. 93 (sep. 2025), 123–144. DOI:https://doi.org/10.21556/edutec.2025.93.4049.