Aguilar Acevedo, F. et al. 2024. Aprendizaje conceptual de las leyes de Newton mediante secuencias didácticas con simulaciones en realidad aumentada. Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa. 90 (dic. 2024), 19–33. DOI:https://doi.org/10.21556/edutec.2024.90.3295.