González, C. 2022. Análisis de un entorno tecnológico diseñado durante la pandemia para fomentar la autorregulación del aprendizaje en educación preuniversitaria. Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa. 80 (jun. 2022). DOI:https://doi.org/10.21556/edutec.2022.80.2515.