Candela, B.F. 2021. El diseño y desarrollo de animaciones como estrategia que ayuda a mediar la comprensión del equilibrio químico en la escuela. Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa. 75 (mar. 2021), 124–136. DOI:https://doi.org/10.21556/edutec.2021.75.1787.