@article{Carmona Mata_Vázquez-Velasco_del Campo Pérez_Giorgi Poletti_2021, title={Aprendizaje-servicio para la formación en atención farmacéutica, enfrentando los retos de la pandemia COVID-19}, url={https://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/2161}, DOI={10.21556/edutec.2021.78.2161}, abstractNote={<p>En la actualidad, tanto la sociedad como las entidades gubernamentales buscan la humanización del sistema sanitario, en especial para el tratamiento de los pacientes más vulnerables, como los pertenecientes al colectivo LGTBI+. Para ello, se requieren profesionales sanitarios altamente cualificados y comprometidos, por lo que el método de   Aprendizaje-Servicio (ApS) puede ser una valiosa herramienta.</p> <p>El presente artículo describe el proyecto de formación basado en la metodología ApS llevado a cabo por la Facultad de Farmacia de la UCM junto con <em>COGAM</em>, ONG especializada en proyectos y programas orientados a sensibilizar y visibilizar la diversidad del colectivo LGTBI+. Aunque inicialmente diseñado para su realización presencial, la crisis sanitaria y social ocasionada por la pandemia COVID-19 obligó a la virtualización del proyecto: Los alumnos recibieron formación específica a distancia y realizaron actividades de difusión y divulgación científica, así como de asesoramiento farmacéutico, con muy buena aceptación por parte de los usuarios.</p> <p>Los resultados aún son preliminares, pero la actividad formativa desempeñada parece ejercer un efecto beneficioso tanto para los estudiantes como para la comunidad, incluso en las condiciones sanitarias y sociales más desafiantes, y puede ser fácilmente trasladada a cualquier otra disciplina académica.</p>}, number={78}, journal={Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa}, author={Carmona Mata, Vanesa and Vázquez-Velasco, Miguel and del Campo Pérez, Carmen and Giorgi Poletti, Giorgio}, year={2021}, month={dic.}, pages={165–179} }