de Soto García, Isabel. Flipped Classroom Como Herramienta Para Fomentar El Trabajo Colaborativo Y La Motivación En El Aprendizaje De Geología. Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, no. 66 (diciembre 27, 2018): 44-60. Accedido mayo 27, 2019. http://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/1239.