TY - JOUR AU - Rodríguez Valdés, María del Rosario Andrea AU - Turrubiates Corolla, Miriam Lizzeth AU - Olivares Olivares, Silvia Lizett PY - 2018/09/28 Y2 - 2024/03/29 TI - Impacto de las simulaciones en el desarrollo de la autodirección en el estudiante de secundaria JF - Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa JA - Edutec VL - 0 IS - 65 SE - Sección general DO - 10.21556/edutec.2018.65.1097 UR - https://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/1097 SP - 54-67 (395) AB - <p>Este estudio analiza el impacto que tiene la estrategia de simulación en el desarrollo de la autodirección en alumnos de educación secundaria. Se realizaron recorridos virtuales a museos utilizando un objeto de aprendizaje, donde cada estudiante diseña y selecciona los puntos de su ruta. Cada recorrido considera los conocimientos previos del alumno considerando los elementos de la autodirección: cómo planifica y organiza, cuál es su manejo de las emociones y cómo reconoce sus habilidades para propiciar la mejora continua. Los resultados obtenidos, cuantitativos y cualitativos, permiten dar cuenta del efecto positivo que tiene este tipo de actividades en la &nbsp;autodirección, específicamente en la elaboración de sus propias estrategias de aprendizaje.</p> ER -