¿Pueden las aplicaciones educativas de los dispositivos móviles ayudar al desarrollo de las inteligencias múltiples?

Raúl Santiago Campión, Daniel Amo Filvà, Alicia Díez Ochoa

Resumen


En este artículo presentamos una propuesta práctica y concreta para abordar el desarrollo y potenciación de las inteligencias múltiples mediante el uso de aplicaciones educativas diseñadas para dispositivos móviles. La primera parte consistirá en describir el concepto y relevancia educativa de las inteligencias múltiples para luego considerar las ventajas de la incorporación de los dispositivos móviles y realizar una propuesta concreta de tres apps por cada una de las nueve inteligencias.


Palabras clave


teoría de las inteligencias múltiples, aprendizaje móvil, apps educativas

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Referencias


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DOI: https://doi.org/10.21556/edutec.2014.47.63

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