Experiencias de incorporación de aplicaciones semánticas a la educación

  • Mª del Mar Sánchez Vera Universidad de Murcia
  • Mª Paz Prendes Espinosa Universidad de Murcia
  • Francisco Martínez Sánchez Universidad de Murcia
  • Patrick Carmichael Universidad Liverpool John Moores
  • Agustina Martinez-Garcia Universidad Liverpool John Moores
Palabras clave: Web Semántica, Aplicaciones visuales, Recursos educativos, Universidad, Aprendizaje basado en casos

Resumen

La Web 3.0 (Web Semántica) es una realidad en la red y proporciona numerosas oportunidades para mejorar y apoyar la enseñanza y el aprendizaje. La mayoría de sus aplicaciones actuales se centran en áreas como la construcción de conocimiento y entornos personales de aprendizaje, habiendo muy pocos ejemplos de aplicación en areas en dónde la adquisición de conocimiento es un proceso complejo y cambia rápidamente, como por ejemplo en entornos de aprendizaje basado en casos. Este articulo recopila algunas de las experiencias más relevantes de incorporación de tecnologías semánticas en este tipo de entornos educativos, llevadas a cabo por los grupos de investigación GITE y el proyecto Ensemble.


Incorporating semantic applications in education, the story so far

Abstract


Web 3.0 and its associated technologies have the potential to support and enhance teaching and learning environments. Whilst there are some applications of the Semantic Web in Education, highlighting areas such as resource discovery or personal networking or educational administration, there is a lack of applications in areas where knowledge is complex, changing or contested, as in case-based learning environments. This article describes some of the experiences of introducing semantic technologies into these types of learning environments that have been carried out by the GITE Research Group and the Ensemble Project team in collaboration with teachers and students across various educational settings.


Publicado
20-06-2011
Cómo citar
Sánchez Vera, M. del M., Prendes Espinosa, M. P., Martínez Sánchez, F., Carmichael, P., & Martinez-Garcia, A. (2011). Experiencias de incorporación de aplicaciones semánticas a la educación. Edutec. Revista Electrónica De Tecnología Educativa, (36), a170. https://doi.org/10.21556/edutec.2011.36.406
Sección
Artículos Revista