Determinación del perfil de los estudiantes universitarios con base a variables académicas y tecnológicas

César León Lorta, Javier Organista Sandoval

Resumen


Se presenta un estudio sobre las actividades educativas que realizan estudiantes universitarios a través del smartphone y la eventual relación de variables tecnológicas y académicas con el promedio de calificación. A partir de los resultados se logró clasificar las actividades, comprobar la posesión y frecuencia de uso. Además, se compararon grupos de estudiantes con base a variables de uso educativo y posesión de tecnología. Finalmente, se reflexiona sobre el potencial del smartphone como herramienta pedagógica.

 


Palabras clave


m-learning; perfil del estudiante; actividades de aprendizaje

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DOI: https://doi.org/10.21556/edutec.2013.45.34

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