Estudio del uso de las tablets en el alumnado de cuarto curso de primaria

  • Maria Victoria Aguiar Universidad de Las palmas de Gran Canaria
  • Beatriz Correas Suárez Universidad de Las palmas de Gran Canaria
Palabras clave: tablet, competencias, enseñanza-aprendizaje

Resumen

Este trabajo surge del acuerdo entre el grupo de investigación Tecnología Social de la ULPGC y la Consejería de Educación de Canarias, para realizar un estudio sobre las tablets como herramienta de enseñanza-aprendizaje. Su objetivo sería analizar sus beneficios, y elaborar un informe que permita a los docentes contar con una guía y recopilatorio de apps para trabajar las competencias en matemáticas, inglés y educación especial. Se realizó una evaluación, detectando las necesidades tecnológicas y comprobando la satisfacción en su uso.

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Publicado
21-12-2015
Cómo citar
Aguiar, M., & Correas Suárez, B. (2015). Estudio del uso de las tablets en el alumnado de cuarto curso de primaria. Edutec. Revista Electrónica De Tecnología Educativa, (54), a318. https://doi.org/10.21556/edutec.2015.54.281
Sección
Artículos Revista