Inclusión digital en la educación no formal. Una experiencia

Lucía Amorós Poveda

Resumen


La aplicación metodológica de enseñanza con TIC en un entorno de educación no formal lleva a una experiencia significativa dentro de un curso presencial. Inicialmente, se utiliza una metodología basada en la clase magistral interactiva y el trabajo en colaboración, para pasar en un segundo momento a una metodología basada en el aprendizaje activo. Las bases teóricas sobre innovación educativa se remontan a la labor dentro del grupo europeo CoLoS, disponible en http://colos.org/

 


Palabras clave


Métodos activos de enseñanza; e-learning; educación permanente

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DOI: https://doi.org/10.21556/edutec.2013.45.13

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