Pixel Bit N. 39. Junio de 2011

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Posted on 19th julio 2011 by EDUTEC in General

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Se ha publicado ya el número 39 de la revista revista “Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación”,  de  junio de 2011  y que contiene los siguientes trabajos:

 

pixeljulio2011p.jpg INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN EL PERÍODO ESCOLAR DE 0 A 6 AÑOS: DISEÑO DE UNA ENTREVISTA PARA EVALUAR LAS PERCEPCIONES DE LOS MAESTROS 

THE INTEGRATION OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES INTO SCHOOL (0-6 YEARS): DESIGNING AN INTERVIEW TO KNOW THE TEACHER´S PERCEPTIONS

Dra. Mª Pilar Cáceres Reche, Dr. Francisco Javier Hinojo Lucena, Dra. Inmaculada Aznar Díaz (Universidad de Granada)

pixeljulio2011p.jpg PRESENCIA SOCIAL EN FOROS DE DISCUSIÓN EN LÍNEA

SOCIAL PRESENCE IN ONLINE DISCUSSION FORUMS

M. C. Gloria Santos Acevedo (Universidad Autónoma de Nuevo León)

pixeljulio2011p.jpg EVALUACIÓN AUTOMATIZADA DE NARRACIONES EN EL ÁREA DE LENGUA EXTRANJERA 

AUTOMATED STORY SCORING IN FOREIGN LANGUAGE CLASS

Dr. José Luis García González (Universidad de Cantabria)

pixeljulio2011p.jpg EL PODCAST COMO INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA 

THE PODCAST AS AN INNOVATION FOR THE TEACHING OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE

Ph. D. Carmen T. Chacón, M. A. Clevia J. Pérez (Universidad de Los Andes Táchira)

pixeljulio2011p.jpg LA CREACIÓN DE UNA COMUNIDAD APRENDIZAJE EN UNA EXPERIENCIA DE BLENDED LEARNING 

ESTABLISHING A LEARNING NETWORK IN A BLENDED LEARNING EXPERIENCE

Dr. Luis Marqués Molías,Dra. Cinta Espuny Vidal,Dr. Juan González Martínez,Dra. Mercè Gisbert Cervera(Universitat Rovira i Virgili)

pixeljulio2011p.jpg RECURSOS EDUCATIVOS TIC DE INFORMACIÓN, COLABORACIÓN Y APRENDIZAJE 

ICT EDUCATIONAL RESOURCES FOR INFORMATION, COLABORATION AND LEARNING

Dra. María Luz Cacheiro González (UNED)

pixeljulio2011p.jpg OBSTÁCULOS PERCIBIDOS PARA LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC POR LOS PROFESORES DE INFANTIL Y PRIMARIA EN EXTREMADURA 

PERCEIBED BARRIERS TO THE INTEGRATION OF ICT FOR PRESCHOOL AND PRIMARY TEACHERS IN EXTREMADURA

Gerardo Barrantes Casquero (Colegio Público “San Fernando”), Dr. Luis M. Casas García, Dr. Ricardo Luengo González (Universidad de Extremadura)

pixeljulio2011p.jpg LA ALFABETIZACIÓN AUDIOVISUAL CRÍTICA EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN. UNA EXPERIENCIA DE FORMACIÓN CONTINUA 

CRITICAL AUDIOVISUAL LITERACY IN THE INFORMATION SOCIETY. AN ON-GOING TRAINING EXPERIENCE

Carlos Rodríguez-Hoyos (Universidad de Cantabria), María Aquilina Fueyo Gutiérrez (Universidad de Oviedo)

pixeljulio2011p.jpg UNA PROPUESTA DOCENTE PARA EL EEES: CÓMO ENSEÑAR DESDE LA INTERDISCIPLINARIEDAD. EL PODER EN LA ÉPOCA MODERNA (II) 

A PROPOSAL FOR TEACHER EUROPEAN HIGHER EDUCATION AREA (EHEA). HOW TO TEACH FROM INTERDISCIPLINARITY. THE POWER IN THE MODERN AGE (II)

Soledad Gómez Navarro (UCO), Mª Ángeles Álvarez Añaños (UZAR), José Manuel de Bernardo Ares (UCO), Piedad Bolaños Donoso (USE), Rafael Cejudo Córdoba (UCO), Francisco Fernández Izquierdo (CSIC), Mª Ángeles Jordano Barbudo (UCO), Francisco Javier Moreno Díaz del Campo (UCLM), Enrique Solano Camón (UZAR) y Mª Isabel Viforcos Marinas (ULEÓN)

pixeljulio2011p.jpg INTERACCIONES ENTRE ALUMNOS EN AULAS VIRTUALES. INCIDENCIA DE DISTINTOS DISEÑOS INSTRUCTIVOS 

STUDENT-STUDENT INTERACTIONS IN CIRTUAL CONTEXT. INCIDENCE OF DIFFERENT INSTRUCTIVE DESIGNS

Dra. Analía Claudia Chiecher, Dr. Danilo Silvio Donolo (Universidad Nacional de Río Cuarto)

pixeljulio2011p.jpg USOS DEL WEBLOG EN LA UNIVERSIDAD PARA LA GESTIÓN DE CONOCIMIENTOS Y TRABAJO EN RED 

WEBLOG APPLICATIONS IN THE UNIVERSITY FOR KNOWLEDGE MANAGEMENT AND NETWORKING

Manuel Lorenzo Delgado, Juan Manuel Trujillo Torres, Rocío Lorenzo Martín (Universidad de Granada) y Eufrasio Pérez Navío (Universidad de Jaén)

pixeljulio2011p.jpg LAS TIC COMO HERRAMIENTA FUNDAMENTAL DE LA FORMACIÓN PERMANENTE EN LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA 

ICT AS A FUNDAMENTAL TOOL FOR THE LIFE LONG LEARNING AT THE UNIVERSITY OF SEVILLE

Dra. Encarnación Mellado Durán, María del Carmen Talavera Serrano, Fátima Romera Hiniesta, Dra. María Teresa García Gutiérrez (Universidad de Sevilla)

pixeljulio2011p.jpg ANALIZAR Y ENTENDER LA ENSEÑANZA FLEXIBLE. UN MODELO DE ANÁLISIS DE DESARROLLO CURRICULAR 

ANALYSING AND UNDERSTANDING FLEXIBLE LEARNING. A MODEL FOR THE ANALYSIS OF CURRICULUM DEVELOPMENT

Dra. Linda Castañeda Quintero (Universidad de Murcia)

pixeljulio2011p.jpg EVALUACIÓN DE UN LIBRO ELECTRÓNICO MULTIMEDIA PARA EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN NIÑOS (6-7 AÑOS) 

EVALUATION OF A MULTIMEDIA ELECTRONIC BOOK FOR THE LEARNING OF READING AND WRITING IN CHILDREN (6-7 YEARS)

Milagros Briceño Marcano ( Universidad Metropolitana), Dra. Rosalía Romero Tena (Universidad de Sevilla)

pixeljulio2011p.jpg NECESIDADES DE CAPACITACIÓN DE DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA EN EL USO DE LAS TIC 

TRAINING NEEDS OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS IN USING ICT

MC. Ángel Alberto Valdés Cuervo, Dr. Joel Angulo Armenta, Lic. Militza Lourdes Urías Martínez, Dra. Ramona Imelda García López, Dra. Sonia Verónica Mortis Lozoya (Instituto Tecnológico de Sonora)

No olvidéis que ya podemos suscribirnos a la revista para recibirla

 

Esperamos que la revista os resulte de interés

Pixel Bit tiene nueva página Web

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Posted on 5th abril 2011 by EDUTEC in General

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La revitsa Pixel Bit, editada por el Servicio de Audio Visuales de la Universidad de Sevilla ha renovado totalmente su página web ampliando las posibilidades de acceso a sus contenidos para todos sus lectores.

Con esta Nueva página de la revista pretenden,  no sólo ofrecer un fácil acceso a todos los documentos ya publicados, sino también ofrecer nuevas herramientas como un motor de búsqueda de artículos por diferentes criterios; que los autores que han enviado manuscritos para su publicación conozcan el estado de los mismos en el proceso editorial; o de los artículos que ya han sido aprobados para su edición por el Consejo de Redacción y que serán publicados en los próximos números vean la luz de manera actualizada en la modalidad pre-print. Así como la incorporación .de un canal RSS  para estar al día de las novedades que en ella se produzcan.

Buena suerte a la revista en esta nueva etapa.

Pixel Bit N. 38. Diciembre de 2010

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Posted on 19th febrero 2011 by EDUTEC in General

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Se ha publicado ya el número 38 de la revista revista “Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación”,  de diciembre de 2010 y que contiene los siguientes trabajos:

Esperamos que os resulte de interés

Pixel Bit N. 37. Julio de 2010

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Posted on 19th julio 2010 by EDUTEC in General

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Se ha publicado ya el número 37 de la revista revista “Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación”,  de Julio de 2010 y que contiene los siguientes trabajos:

USOS DEL E-LEARNING EN LAS UNIVERSIDADES ANDALUZAS: ESTADO DE LA SITUACIÓN Y ANÁLISIS DE BUENAS PRÁCTICAS (*)
E-LEARNING USES IN ANDALUSIAN UNIVERSITIES: SITUATION AND GOOD PRACTICES ANALYSIS

Cristóbal Ballesteros Regaña, Julio Cabero Almenara, María del Carmen Llorente Cejudo y Juan Antonio Morales Lozano (Universidad de Sevilla)

METODOLOGIA DE DISEÑO ELECTRÓNICO DENTRO DE PRÁCTICAS OBLIGATORIAS DE LABORATORIO
ELECTRONIC DESIGN METHODOLOGY IN LAB EXPERIMENTS

Carlos J. Jiménez Fernández, Antonio López Ojeda y Carlos León de Mora (Universidad de Sevilla)

ABP Y TICS ADAPTADOS A LOS LABORATORIOS DE PRÁCTICAS DE QUÍMICA FÍSICA: SU INSERCIÓN E IMPLEMENTACIÓN

PBL AND ICTS APPLIES TO PHYSICAL CHEMISTRY LABORATORIES: ITS INSERTION AND IMPLEMENTATION
Antonio Sánchez Coronilla (Universidad de Sevilla)

MODELO ESTRATÉGICO DE COMUNICACIÓN EDUCATIVA PARA ENTORNOS MIXTOS DE APRENDIZAJE: ESTUDIO PILOTO

A STRATEGIC EDUCATIONAL COMMUNICATION MODEL FOR BLENDED LEARNING ENVIRONMENTS: PILOT STUDY
Eduardo Peñalosa Castro, Caridad García Hernández, Rina Martínez Romero y Gustavo Rojas Bravo (Universidad Autónoma Metropolitana – Cuajimalpa. )

DISEÑO DE LA PÁGINA WEB DE ESTADÍAS PROFESIONALES PARA LA DIVISIÓN DE ADMINISTRACIÓN ACCESIBLE PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD

THE PROFESSIONAL STAYS FOR ACCESSIBLE FOR PEOPLE WITH DISABILITIES, DIVISION OF ADMINISTRATION WEB PAGE DESIGN
Janet López Barrios, Mabilia Romero Guevara y Jacqueline Vargas López (Universidad Tecnológica de Tecámac – México)

EL GÉNERO COMO FACTOR INFLUYENTE EN LA ESTRATEGIA PARA INTEGRAR LAS TIC EN LA PRÁCTICA DOCENTE

GENDER AS INFLUENTIAL FACTOR IN THE STRATEGY FOR INTEGRATING ICT INTO TEACHING PRACTICE
Julio Ruiz Palmero y José Sánchez Rodríguez (Universidad de Málaga)

LA CALIDAD EN LA DOCENCIA VIRTUAL: LA IMPORTANCIA DE LA GUÍA DE ESTUDIO
THE QUALITY OF VIRTUAL LEARNING: THE STUDY GUIDE IMPORTANCE

Lina García Cabrera, Juana María Ortega-Tudela, Mª Ángeles Peña Hita, Ildefonso Ruano Ruano y Ana Mª Ortiz Colón(Universidad de Jaen)

E-PORTFOLIOS Y RÚBRICAS DE EVALUACIÓN EN RURALNET
E-PORTFOLIOS AND RUBRICS OF EVALUATION IN RURALNET

Lourdes Villalustre Martínez y Mª Esther del Moral Pérez (Universidad de Oviedo)

LA INCIDENCIA DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LOS HÁBITOS FORMATIVOS DE LOS ESTUDIANTES DE MAGISTERIO
THE IMPACT OF NEW TECHNOLOGIES IN THE LEARNING HABITS OF TEACHER STUDENTS

M. Dolors de Ribot, Sílvia Llach y Jordi Cicres(Universitat de Girona)

MUJERES DIRECTORAS DE CINE: UN RETO, UNA ESPERANZA.
FEMALE MOVIE DIRECTORS: A CHALLENGE, A HOPE

Trinidad Núñez Domínguez (Universidad de Sevilla)

CONSTRUYENDO CIUDADANÍA PARTICIPATIVA EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN.
BUILDING PARTICIPATIVE CITIZENSHIP IN THE INFORMATION SOCIETY

Andrea Francisco Amat (Universitat Jaume I de Castellón)

DIVERSALUD: UN MATERIAL DIDÁCTICO PARA LA CONSTRUCCIÓN DE NUEVOS ESPACIOS DE APRENDIZAJE COMO RESPUESTA A LAS DEMANDAS ACTUALES DE LA EDUCACIÓN (FÍSICA)
DIVERSALUD: A DIDACTIC MATERIAL FOR THE CONSTRUCTION OF NEW LEARNING SPACES AS A RESPONSE TO THE CURRENT DEMANDS OF (PHYSICAL) EDUCATION

Isaac José Pérez López (Universidad de Granada)

APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN DE LA PLATAFORMA WEBCT EN LA TUTORIZACIÓN DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DENTRO DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
IMPLEMENTATION OF COMMUNICATION TOOLS ON THE WEBCT PLATFORM IN TUTORING FOR HIGHER STUDENTS IN THE EUROPEAN HIGHER EDUCATION

Alfonso Javier García González, Yolanda Troyano Rodríguez, Luis Curral y Mª José Chambel (Universidad de Sevilla y Universidade de Lisboa)

UTILIZACIÓN DEL VIDEO PARA PRESENTAR LOS CASOS EN EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
USE OF VIDEO TO PRESENT CASES IN PROBLEM-BASED LEARNING

Isabel Salvat Salvat, Angel Pio Gonzalez Soto, Sonia Monterde Pérez, Salvador Montull Morer e Iris Miralles Rull (Universidad Rovira i Virgili)

UN CURSO VIRTUAL ÓPTIMO EN LA DIPLOMATURA DE EDUCACIÓN SOCIAL DE LA UNED
AN OPTIMAL VIRTUAL COURSE OF SOCIAL EDUCATION AT THE UNED

Sonia Mª Santoveña Casal (Universidad Nacional de Educación a Distancia)

ESTRATEGIAS DE FORMACIÓN DE PROFESORES PARA EL USO DIDÁCTICO DE LA TECNOLOGÍA
PROFESSORS’ FORMATION STRATEGIES FOR THE DIDACTICAL USE OF THE TECHNOLOGY

Rosa María González Isasi (Universidad Pedagógica Nacional – México)

LA PROMOCIÓN DE COMPETENCIAS EN EL TRABAJO GRUPAL CON BASE EN TECNOLOGÍAS INFORMÁTICAS Y SUS IMPLICANCIAS DIDÁCTICAS
PROMOTION OF COMPETENCES IN GROUPAL WORK BASED ON INFORMATIC TECHNOLOGIES AND THIS DIDACTIC CONSIDERATIONS

Zulma Cataldi, Fernando Lage y Julio Cabero (Universidad de Bs. As. Argentina y Universidad de Sevilla)

INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
INTEGRATION OF ICT INTO THE TECHNOLOGY SUBJECT IN SECONDARY EDUCATION

Antonio Pantoja Vallejo y Antonio Huertas Montes (Universidad de Jaén)

Esperamos que os resulte de interés

Pixel Bit N. 35. Julio de 2009

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Posted on 4th octubre 2009 by admin in General

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Nada más volver de nuestro periplo brasileño, nos encontramos con que se acaba de publicar el nuevo número (35) de la revista “Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación” correspondiente a julio de 2009. En este número os presentamos los siguientes trabajos:

Esperamos que lo encontréis de interés.

Pixel Bit N. 34. Enero de 2009

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Posted on 21st enero 2009 by Julio Cabero Almenara in General

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Se acaba de publicar el nuevo número (34) de la revista “Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación” correspondiente a enero de recién estrenado 2009. En este número os presentamos los siguientes trabajos:

Esperamos que sea de vuestro interés.